公衛(wèi)應(yīng)急人才培養(yǎng)面臨雙重挑戰(zhàn) |
發(fā)布日期:2006-11-09 14:51:46 |
據(jù)了解,目前我國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急人才的培養(yǎng)主要有兩個渠道:普通高校公共衛(wèi)生專業(yè),繼續(xù)教育和專業(yè)技能培訓(xùn)。華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院聶紹發(fā)教授說,我國應(yīng)急人才培養(yǎng)存在的問題,一是數(shù)量相對不足。目前,全國已有67所高等院校開展了公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)的本科教育,每年招生規(guī)模達到6000多人,但是按照13億人口去平均,就顯得十分緊缺。二是隊伍不穩(wěn),人才流失嚴重。調(diào)查顯示,省、市、縣三級疾控中心人才的調(diào)入/調(diào)出比值分別為0.86、0.87、0.82,提示流出人員的數(shù)量多于流入人員的數(shù)量;調(diào)入/調(diào)出人員平均素質(zhì)得分的比值為0.84,提示調(diào)出人員的綜合素質(zhì)要高于調(diào)入人員的綜合素質(zhì)。三是應(yīng)急人才綜合素質(zhì)亟待提高,培養(yǎng)制度有待完善。 專家認為,培養(yǎng)多層次、廣適應(yīng)性、全方位的應(yīng)急人才隊伍是應(yīng)對突發(fā)公衛(wèi)事件的基礎(chǔ)。建議各級政府盡快將應(yīng)急人才培養(yǎng),包括隊伍建設(shè)、公共衛(wèi)生教育經(jīng)費投入和公共衛(wèi)生人力資源開發(fā)納入應(yīng)急體系建設(shè)和發(fā)展的規(guī)劃中,為應(yīng)急人才的培養(yǎng)提供政策和資金支持。同時要加強教學(xué)體系改革,培養(yǎng)多層次的應(yīng)急人才。 信息來源:健康報 |
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